Chez NATIVES, nous souhaitons exploiter et optimiser la part originelle présente en chacun de nous à la naissance : un désir naturel de prendre soin des autres et de l’environnement, en mettant en valeur les personnes. Une occasion historique est offerte à l’humanité d’agir, ici, maintenant, et toujours de façon collaborative.
Design for Change Espagne a la conviction que chaque enfant, peu importe son sexe, peut prendre conscience de son POUVOIR de se rendre acteur de son propre apprentissage, mais aussi celui de s’impliquer pour l’environnement et le bien-être de sa communauté en apportant des solutions bénéfiques.
Nous proposons ensemble une transformation culturelle de l’organisation grâce à une méthode précise. Un heureux hasard nous a permis de nous allier pour enrichir les programmes éducatifs et y intégrer le développement durable, dans le cadre des Objectifs de développement durable (ODD) et avec la coopération comme valeur essentielle.
Les mouvements NATIVES et Design for Change (DFC) sont unis par une vision globale et dédient leur énergie, leur passion et leur talent à l’action locale, tout en apportant des outils pour un changement « pas par hasard – par conception ! ». Ces deux méthodologies complémentaires ont uni leurs efforts pour permettre aux élèves de s’impliquer dans leur communauté par l’apport de solutions aux problèmes qui les affectent le plus selon leur sexe. Sur les trois phases de la Méthodologie NATIVES (Apprendre – Agir – Partager), Design for Change Espagne contribue éthiquement à la deuxième, « Agir », pour que les élèves grandissent en tant qu’êtres autonomes, créatifs et engagés. Elle leur offre ainsi des outils qui leur permettront de devenir les concepteurs de leur existence. La Méthodologie DFC est un procédé novateur qui véhicule l’esprit du I CAN (« je peux ») afin d’aider à responsabiliser les élèves et leur faire prendre conscience de leur rôle d’acteurs du changement, cela par la mise en place d’initiatives sociales développant l’empathie, la créativité, le travail d’équipe, la pensée critique, le leadership collaboratif, et surtout la faculté de pouvoir apprendre et enseigner.
Les professeurs occupent un rôle crucial dans la réussite de ce projet. DFC Espagne est conscient que révolutionner l’Education implique une grande responsabilité. Il s’agit d’un défi de taille, et c’est pour cela que NATIVES et DFC Espagne soutiennent le corps enseignant en leur offrant des ressources pour révolutionner les salles de classe, transformées en lieux d’expérience du changement.
DFC est un mouvement international présent dans plus de 70 pays. Depuis sa création en 2009, Il fait de la conception créative le fondement de sa méthode pour intégrer la conception à l’éducation et permettre aux enfants ainsi qu’aux adolescents de devenir des citoyens actifs et responsables.